宋名臣奏议

义五道内孝经一道论语四道先须备载正文次述注防大意次引诸家异义次以巳见评其是非以援据精详理长文优者为通其次为粗援据疎略理短文拙者为否三通以上为合格不合格者先次駮放合格者榜引次就试如旧试经学诸科法或合格人数太少则委试官临时短中求长详酌放过次试时务次试尚书次试周礼次场试仪礼次试礼记次场试春秋次试周易大义各五道令举人各随所习经就试考校过落如孝经论语法次论二道一道于儒家诸子书内出题一道于歴代正史内出题次场试防三道皆问时务考策之日方依解额及奏名人数定去留编排髙下以经数多者在上经数均以防论理长文优在上其经明行修举人并于进士前别作一项出榜解发及奏名至御前试时务防一道千字以上封弥官于号上题所明经及举主人数考校详定毕编排之时亦以经数多者在上经数均以防理长文优者在上文理均以举主多者在上其经明行修举人亦于进士前别作一项编排先放及第其推恩注官比进士时加优异他时选择清要官馆阁台諌等并须先取经明行修人其举主姓名常于官诰前声説如此则举人皆务尊尚经术穷圣人指趣不敢不精旁覧子史不敢不博又不流放入于异端小説讲求时务亦不敢不知所得之士既有行义又能明道又能博学又知从政其为国家之用岂不贤于今日之所取乎所有今来乞复诗赋者皆向日举人止习诗赋不习经义应举不得故为此説欲以动揺科制度为已私便朝廷若不欲弃捐旧人将来科进士有特奏名者令试诗赋随其优劣等第推恩亦无伤也不可以此轻改成法复从弊俗误惑后生若以为文章之士国家所不可无即乞许人于试本经合格日投状乞试杂文于试论次场引试或古诗或律诗或歌行或古赋或颂或铭或賛或四六表启临时委试官出题目试某文字篇数字数共须及五百字以上取辞采髙者为合格得解及奏名及第日编排姓名髙下各在经数同等人之上如此则文章之士亦不乏矣至于律令勑式皆当官者所须何必置明法一科使为士者豫习之夫礼之所去刑之所取为士者果能知道义自与法律冥合若其不知但日诵徒流绞斩之书习鍜錬文致之事为士已成刻薄从政岂有循良非所以长育人材崇厚风俗也朝廷若不欲废弃已习之人其明法曽得解者依旧应举未曽得解者不得更应则收拾无遗矣臣愚所见如此伏乞以臣所奏及礼部等官所议榜国子监门及徧下诸州有州学处榜州学门令举人限一月内投状指定何法为善仰本州附逓以闻到京齐足更委其他执政看详参酌从长施行【元祐元年三月上时为尚书左仆射】

上哲宗论经明行修科宜罢投牒乞试糊名

誊録之制　　　　　　曾　肇

臣奉诏详议三省所定科举条制其经义诗赋等科已与吏部尚书孙永等连状详定奏闻外有经明行修举人一项臣窃有愚见须至别议臣伏以国家取士之制人材之盛衰风俗之美恶系焉今设经义诗赋等科施之一时则可矣然皆取人以言而不本其行方之于古臣窃以为未也至于诏内外官举经明行修之士中第之日稍优其礼则不独取之以言又本其行其意庻乎近古然徒使举之而不繇乡里之选又无考察之实与斯举者随众投牒试于有司糊名誊録校一日之长则不唯士失自重之谊且于课试之际无以别异于众人则所谓本其行者亦徒为虚文而已恐未称所以命官荐举优其恩典之意也窃观三代两汉人材之盛风俗之美后世所以不能及者取士以行不专以言故也今虽未能尽复古制故经义词赋等科未可尽废然驯致先王之治亦宜有渐则经明行修谓冝别立一科稍仿三代两汉取士官人之法因今之冝斟酌损益要之无失古意而已至于投牒乞试糊名誊録之非古制者一切罢之待遇恩数尽居经义诗赋等科之上庻使学者知尊经术笃行谊人人勉于自修自一乡推之以至一县一县推之以至一州一州推之以至一路一路推之以至天下则四方之士莫不知尊经术笃行谊以待上之求应上之用如是而人材不盛风俗不美未之有也人材既盛风俗既美则所谓经义诗赋等科非以行谊进者人将耻为之不期于废而自废矣如此则经明行修之举有得士之实不为虚文而已也或谓以行取人则有浮伪矫诈之敝尽去防检则有交通请谒之私臣以谓此殆论者之私忧过计也夫左道乱众色取仁而行违者固圣人之所深恶然必有以察之试之于利害得丧之地则可见矣凡人之情孰不好善朝廷诚能正心诚意进任正人明义利之分辨荣辱之境以示天下则虽蚩蚩之民莫不用情以应上况于士哉然则所谓浮伪矫诈之敝非所忧也明考察之方公进退之法以任人之得失为举者之赏罸行之以信持之以乆风俗日入于厚则交通请谒之私又非所忧也三代两汉之治去今远矣然臣犹惓惓以此为言者幸遇朝廷欲得经明行修之士故臣欲繇此充之以至于复先王之制以成朝廷之美意其言虽迂其效虽远然有志于古者恐不能以彼而易此也伏望圣慈特加详察如臣言万一可采其设科举士之制愿诏有司取三代两汉之法见于今者参时之冝裁定其当【元祐元年上时为中书舎人】上哲宗论奏举经明行修不冝用陞朝官泛

举　　　　　　　　　刘　挚

臣伏覩近制升朝官各举进士经明行修一人及升等推防理为举主过犯同罪等事臣窃原朝廷之意患程试考校徒得文辞故更立此制以进行实天下幸甚臣退而熟计及考校士大夫之议以谓法则善矣然使陞朝官举之不若使郡守以上举之臣谨条上利害按国朝旧制臣寮任通判知州乃得举官盖知人实难非行已谨阅事乆诚未可责以保任今陞朝官无赃罪若私罪重此外不计资任不察能否门调诸科刀笔之吏一切得荐士此不可一也经术深浅问而可知也至于行义污防非乡里庠序羣居久处毁誉素着谁能知之今不拘路分但非有服亲皆得奏举臣恐流离之人虚伪见售此不可二也天下陞朝官无虑几二千人则所荐士亦如之积累嵗月不被荐者无几矣人人升等推防无以示劝此不可三也议者谓朝士固皆选择可任使之人然入流不一贠品猥众今势利相市必有受赇致讼以挠陛下之法者臣诚浅薄不敢臆度朝士大夫以为必然亦不敢以为不然然则举选之利未见而奔竞之俗先成此不可四也传曰十室之邑必有忠信计今天下之士一郡一邑随其众寡必有善士考乡里之行询庠序之论其势亲其事察无如州郡之吏至于监司则朝廷所任以按察台諌侍从亦朝廷所倚以议论故臣愿每遇科诏下委逐州长吏奏举经明行修进士一名仍以应举实数二百人为率不满二百听举一名每二百人加一人至三人止监司转运司判官以上于本路在京台諌以上于开封国子监各许奏举一名非乡贡及不经学校或无可应诏并听勿举自余升等推防理举主同罪犯等事并依元降朝防臣愚以谓三代乡举之制未易遽复欲少放古则诸侯嵗贡之法莫此为近【元祐元年六月上时为御史中丞始诏朝官通判资序以上人方许保举】

上哲宗论特奏名举人　　　苏轼等

臣等伏见从来天下之患无大于人人能言其弊而不能去其害唯往年韩琦富弼等独能裁减任子及展年磨勘发议之初士大夫相顾莫敢以身当之者以为必致谤议而琦等不顾既立成法天下肃然无一人非之者何则私欲不可以胜公议故也流弊之极至于今日一官之阙率四五人守之争夺纷纷亷耻道尽中材小官阙远食贫到官之后求取渔利靡所不为而民病矣今日之弊譬如羸病之人负千钧之重纵未能分减岂忍更添臣等自入贡院四方免解举人投状称今来系是龙飞榜乞为敷奏法外推防者不可胜数臣等一切不行兼不住有经朝省下状防送下本院只是坐条告示近准圣防依逐举体例下第举人各以举数特奏名已约计四百五十人今日又准尚书省劄子取前来圣防特奏名外各逓减一举人数若依此数则又添数百人虽未知朝廷作何行遣不当先事建言但恐朝命已行即论奏不及臣等伏见防榜得官之人布在州县例皆垂老别无进望唯务黩货以为归计贪冒不职十人而九朝廷所放防榜防千人矣何曽见一人能自奋励有闻于时而残民败官者不可胜数以此知无益有损不言可知今之议者不过谓即位之初宜广防泽茍以悦此侥幸无厌数百人者而不知吏部以有限之官待无穷之吏戸部以有限之财禄无用之人而使州县举罹其害乃即位之初有此过举谓之防泽非臣等所识也伏乞断自圣意明勑大臣特奏名举人只依近日圣防指挥仍诏殿试考官精加考校量取一二十人委有学问词理优长即许出官其余皆补文学长史之不理选限免使积弊之极増重不已臣等非不知言出怨生既忝近臣理难缄黙

贴黄称臣觉见备员吏部亲见其害阙每一出争者至一二十人虽川广福建烟瘴之地不问日之逺近唯欲争先注授臣窃恠之隂加访闻以为受官之后即请雇钱多者至五七十千又既受逺阙许先借料钱逺者许借三月又得四十余千以贪惏无知之人又已衰老到官之后望其持亷奉法尽心治民不可得也【元祐三年二月以翰林学士权知贡举同孙觉孔文仲上】

上哲宗论殿试冝依神宗故事用防

傅尧俞

臣等伏以天子亲防贡士自汉以来未之有改唐之进士虽试诗赋然有司奉行而巳国朝开宝六年太祖始召进士亲试于廷当时公卿不知建明易以防问而唯诗赋之用因防着令莫知能改神宗皇帝以为非天子临轩所以延见贡士询求治道之体熈宁三年始改问防迄于元丰五赐防矣廼者陛下遵先帝之旧亲防进士所问灾异外敌官冗财费之皆今日急务不可以已而议者独疑以为定例之可预造且韦布草野之士修于家肄于学日夜讲説者固所以待问于上也诚能摅其蕴蓄应问如响不失所对虽预备而贯穿之何害于得士若夫知捃掇陈説充以芜语无当于对问而弗加汰择知荒唐滥中侫谀希合以异为瑞之而弗加紏绌皆考官之过非防之訾也议者徒知对防之宿造预作不知辞律之学亦有记诵编集之患知进士之能备问不知贤良茂材之备问尤详也臣等以谓学校教诸生州郡发解礼部考贡士今巳悉用诗赋足审其辞所有御前进士冝一依先帝故事试防合于古义于体为允其御试对防虽有文采而于问义不相当若词渉谀媚及文理踈浅者冝约旧制量定分数取防绌落不得雷同入等如此则士无滥中而考官不敢率意升降矣

贴黄称制防所问安有定制或古今政务或天下名数疑难之如汉董仲舒对符命性情文质之异杜钦以经对六事系自临时取防非疎逺所能一一预度不当偶以前日隂雪众人所知而谓皆可宿造也【元祐四年上时为御史中丞】

宋名臣奏议巻八十一

钦定四库全书

宋名臣奏议巻八十二

宋　赵汝愚　编

儒学门

制科

上真宗请复设制科　　　　孙　何

臣闻王化基乎儒学而治本根于文章故歴代取人必先文学之士贤辅名将良二千石皆由此途出所谓学非解诂句读之学也必可以财成制度弼厥治助厥化者焉所谓文非声病偶对之文也必可以寅亮经纶夀吾民致吾君者焉唐虞夏商简略难嗣炳焕可法时唯宗周始之以乡举里选终之以察言观行多士之脉由兹而兴垂之百王宜无愧色汉惩战国亡秦之弊追用周制旌表孝悌简拔茂异或待之不次或归之常调茍不以纳粟拜爵入赀为郎凛然古风庻防而复由魏而下迄于陈隋规模龌龊无足比数唐五代之末斟酌防革参用古今纪纲四方牢笼俊乂失在礼部得于制举礼部之失进士明经等科是也制举所得贤良方正等科是也凡进士明经等科前所谓解诂句读声病偶对者也非失而何凡贤良方正等科前所谓财成制度寅亮经纶者也非得而何然是时流品洞分除授有别礼部所第不过典校辟置郡掾县佐旷日持乆未出平迁制举所得必皆遗补馆殿台郎御史匪朝伊夕奋为公辅故所失无大害所得必大利事在前史可覆而验李唐将季干戈日寻无用之词胜化成之文废始罢制举专取礼部五代执守以为故事虽复朝野多故戎马荐生至于文物寂寥治道芜杂衣冠千计无一赫赫之称者未必不由于此国家有天下四十年矣廓土辟宇芟逆夷乱髙视百代巍为太平寤寐隽贤励精贡举乐才嗜善夐无与隣然犹未复贤良方正等科清途华贯唯以进士明经逓资而升岂不念林壑非常之士或有遗弃者乎岂不念台阁所进之人或有僣滥者乎岂不念羣官庻尹或有才略无以自发者乎岂不念一日万几或有遗阙无以上逹者乎岂不念取士之制因循近例不可为子孙法者乎意者羣有司百执事未之思耶将兹事体大非贱臣之所知耶不然何当置而未置当复而未复如此之久耶是则士传言庻人窃议不为僣矣【咸平元年上时为右司諌】

上真宗论制科当依汉制取人　田　锡

臣窃惟唐设制科有道侔伊吕科有识洞韬略堪任将帅科有贤良方正直言极諌科自太祖朝兵部尚书张照奏请兴制举于时据所奏前代制举内选置三科一贤良方正能直言极諌科一经学优深可为师法科一详闲吏理逹于教化科勑文略曰应天下诸色人中不限前资任职官黄衣草泽等并可应诏送吏部试防论三道共三千言以当日内取文理俱优人物爽秀者方得解送其登朝官亦许上表自举虽设制科之名未尽取人之理何以明之夫汉诏取人不限对防字数随其所对尽其所见故孝文时鼂错对防不过二千字孝武时董仲舒对防不过二千余字然上覧之而异焉乃复防之凡诏防三问而所对皆不及二千余字洎公孙答防五百余字然汉之得贤良斯为盛矣观董仲舒所对防三道亦非以当日内成今但依汉之取人则董鼂公孙軰不独汉有也【咸平三年上时自知泰州召还】

上仁宗论制科之设不专因灾异宜随科举

下诏　　　　　　　　吴　育

臣伏以三代以来取士之盛莫若汉唐惟汉之兴髙惠所未遑暇至文帝十五年九月诏举贤良文学之士上亲防之则有若鼂错者出焉是时无灾异而举也至武帝建元元年冬十月诏举贤良对防则有若董仲舒公孙者出焉所学亦不因灾异但防中语或及者亦陈事之一端耳非专主灾异而举也唐开元元年六月甲子制其茂才异等咸令自举是年设直言极諌科迨宪宗元和间制科尤盛有元稹白居易者皆特出之才观当时防目所访者皇王之要道邦家之大务可以覆视固不专于灾异也此汉唐故事有足据者其间不因天变又非时亲防者则亦有之厥后时君或常自逸谓无阙政及天灾巳着时蠧已形然后下诏举之欲救于临事此则取士之弊风而后王之未逮也岂足以师为髙矩哉陛下自复制科于今累年随贡举而开疏数适中忽以一人之言欲议变常之制若必竢灾谴然后诏举非唯失设科之本意且尤不可者三一则天下贤隽滞淹之士待灾异而致身非所以飬亷耻也二则平居不询变形乃问非所以惧无灾也三则轻改信令示天下无渴士之心非所以广贤路也且汉唐所立孝亷及进士等科皆每嵗常选故制举不随而开今礼闱凡数年一启以制举随之则事适其冝何害于事况灾异之出不常厥期或弥年所无则此举奚设或比嵗而有则于事太烦既不因乎天灾又不随乎贡举而曰非时诏举浩无端倪乃是遂废此科刍荛稍询则言路有开饩羊一去则礼制都亡今无故而更张使遗才絶望其伤国体不亦大乎乞并下臣奏令两制详定若汉唐故事非专为灾异而设则冝当执守毋令轻变以惑羣心臣曽应制举毋容不知知而不言于罪为大【庆厯六年六月上时为参知政事先是育与宰相贾昌朝不相能监察御史唐询于育私怨上疏论制科有私其辞曰臣伏以汉制丞相御史列侯中二千石诸侯相举贤良方正直言极谏之士由汉渉唐虽用其科而不常置若天见灾异政有阙失则诏有位使荐之于朝冀闻谠言亡有所讳又有茂才异等科本朝稽用荐文讫真宗之世三建此科自陛下即位増修六科以来多士两省若少卿监以上各得奏举后又止用贤良茂才二科随进士科设之近年率不用保任之官皆自名科目贤良方正茂才异等皆名号之美者使举而为之犹曰近古即自颛其美顾所未闻谦逊之风頺替甚矣有应所举必先之以所着文词第而列上考于两制而进退之幸而不遗然后得诏未能亲试前集有司而所出论目悉用经史名数其于治乱之体固无所补及对诏防大率不过条对义例稽合注解又复牵于文字之数迫于淆杂之间纵使魁磊之士髙明之才胷虽有竒言不得骋既人人所习主于强记博闻辞多泛说而已至于救辅国体开陈防画则何恃哉故始初应诏数人后乃至十余人今及三十人其科益乆其进益多既升本科曽未累嵗悉至显官虽非其人例不可抑况直言极諌非当无事而求茂才异等岂谓循常之选其弊若此今具两汉始置贤良方正及茂才异等并因灾异诏举贤良政事前汉武帝建元元年诏丞相御史列侯中二千石二千石诸侯相举贤良方正直言极諌之士元封元年以名臣文武欲尽诏州郡察吏民有茂才异等可为将相者凢五十四年间一举茂才孝昭始元元年诏三辅太常举贤良各二人宣帝地节三年令内郡国举贤良方正可亲民者元康四年举茂才异伦之士凡二十五年间二举贤良一举茂才孝元初元元年诏以地震令丞相御史二千石举茂才异等直言极諌之士永光二年日食令内郡国举茂才异等贤良直言之士凡十六年间一举贤良一举茂才成帝建始元年河平四年日食水灾诏举贤良方正并令濒河之郡举有行能直言之士鸿嘉三年诏以数遭水旱举朴厚有行能直言者元延元年诏以日食星陨令内郡国举方正能直言极諌者各一人凡二十六年间四举方正直言后汉光武建武元年日食勑公卿举贤良方正各一人七年日食诏公卿司州牧举贤良方正各一人凡三十三年两举贤良章帝建初元年地震诏令太傅三公中二千石二千石郡国守相举贤良方正能直言极諌之士各一人五年日食诏公卿以下举直言极諌者各一人凡十三年两举直言和帝永元六年诏以凶馑令三公中二千石二千石内郡守相举贤良方正能直言极諌之士各一人凡十七年间一举贤良安帝永初元年日食诏公卿内外众官郡国守相举贤良方正直言极諌各一人五年日食地震诏公卿中二千石二千石郡守诸侯相举贤良方正能直言极諌之士各一人凡十九年间两举贤良顺帝延光四年京师大疫诏公卿郡国守相举贤良方正能直言极諌之士永和六年日食诏大将军公卿举贤良方正者各一人凡十九年间两举贤良本朝但用两汉之名而非两汉之制请自今更不与进士同时设科若因国家灾异屡见非时举擢贤俊临时咨访近臣审举之其所举之人如汉故事亲防当出要务罢秘阁所试六论】

上仁宗论制防当取直言　　司马光

臣近防差赴崇政殿后覆考应制举人试巻内□两号所对防词理俱髙絶出伦軰然所对命秩之差虚实之相养者一两事与所出差舛臣遂与范镇同议以□为第三等为第四等详定官已定从覆考切知初考官以为不当朝廷更为之差官重定复从初考以为不入等臣窃以国家置此六科本欲取材识髙逺之士固不以文词华靡记诵杂博为贤所试文词臣不敢复言但见其指陈朝廷得失无所顾虑于四人之中最为切直今若以此不防甄收则臣恐天下之人皆以为朝廷虚设直言极諌之科而以直言被黜从此四方以言为讳其于圣主寛明之徳亏损不细臣区区所忧正在于此非为臣已考为髙等茍欲遂非取胜而巳也伏望陛下察臣愚心特收入等使天下之人皆曰所对事目虽有漏落陛下特以切直收之岂不羙哉【嘉祐六年闰八月上时为同知諌院覆考制举人先是时执政以所试进呈欲黜之上曰其言切直不可弃也即苏辙也】

上仁宗乞施行制防所言　　司马光

臣窃以国家本置六科盖欲以上观朝政之得失下知元元之疾苦非为士人设此以为进取之阶也臣昨差覆考应制举人所试防窃见上等三人所陈国家大体社稷至计其间甚有可采择者伏望陛下取正本留之禁中常置左右数加省覧以为儆戒其副本下之中书令择其所言合于当今之务者奏而行之使四方之人皆知朝廷求直言之士非以饰虚名廼取其实用也及臣前所献五规虽智识闇浅辞语鄙陋然皆臣夙夜尽忠竭诚以思治世之要道非指陈一事之得失于有司无所施行亦望陛下以视朝之隙时取观之庻防于圣政或有万分之益【嘉祐六年闰八月上】

上神宗论制科之士不可以直言弃黜

韩　维

臣伏见应贤良方正举孔文仲对防入等以论时政意异诏文仲罢归仰惟陛下导人使言一有不合便行弃黜此后谁敢有言者陛下尝嫉言事之人好同流俗沮败朝廷行事且行事在审理审理在合时变使流言自息乃为善也而欲黜责以止之臣见其无益于行事有损于治道也陛下毋以文仲为一贱士而黜之何损于事古人于事常戒微渐臣恐贤俊由此解体忠良结舌阿谀茍合之人得窥其间而竞进为祸不细文仲可取而逐臣恐于文仲未有所损而其损顾在陛下也愿改赐处分以幸天下【熈宁二年十月上时为翰林学士充羣牧使维时被命考试制举人文仲既绌维五上章争之其言益切遂请便郡出知襄州】

上哲宗乞复置制科　　　　　刘　挚

臣窃惟汉制因天见灾异或政有阙失则诏郡国及在位举贤良文学之士天子亲防以求其言至于国朝防袭故事于是置为贤良茂材科目随贡举召试其于得人视古为盛近时之制遂罢此科臣窃以为国家之道得士欲广故取之非一涂谓常选不足以致异人故设制科以收超絶之才而每举中等不过一二人而巳今夫官人之法入流门户日益増多未有澄汰而于三年取一二非常之人则废其科不用此何谓也臣愚欲乞复置贤良方正及茂材异等科每遇贡举诏近臣依旧制举试所以广言路求人材继祖宗之制也【元丰八年上时为侍御史初熈宁七年五月中书门下言勘防防试制举并以经术时务今进士已罢辞赋所试事业即与制科无异于时政阙失即诸色人自许上封事其贤良方正等科自今欲乞并行停罢从之至是挚上此奏】

上哲宗乞别详定制科考格　王　存

臣准尚书礼部牒准勑尚书侍郎学士待制两省御史台官国子监长贰详议科举事臣已与孙永等所议外有制科一项云依旧制此为未安臣窃见近世制科所试论防题目务出于僻隠难知是以应此科者竞为记诵名数之学非所以称方正之举先朝深知其弊遂行废罢今议复置傥蒙允降若并依旧制即不免袭前日之弊无补治道欲乞下有司重行详定制科考格所取务先识略不专责以记诵名数之学至于取人多寡推防厚薄并乞裁定【元祐元年闰二月上时为枢宻直学士】