杨文敏集

也亦岂徒为刘氏一家之荣而已哉予故不辞为之序云

送翰林侍读钱君习礼南归诗序

仁宗皇帝即位之初恩泽霶霈覃布宇内首诏文臣皆得给诰勅以封赠其亲去家既久者又皆给与内帑楮币许其归省而展祀焉恩徳之厚天地莫量今上皇帝嗣承寳位继志述事一遵成宪推恩施德有加无替于是翰林侍读钱君习礼奉敇命归祀祖考于其家盖习礼始以明经擢魁江右遂会试春官入对大廷皆在前列初授翰林检讨以进今秩其在职夙夜恭勤莅事通敏屡与纂修而劳效益着其操履超乎俦辈其声誉扬于遐迩故能近穆穆之清光以践华要而跻显秩有非庸众之所可及也今而蒙荷恩命南还故乡抚松槚于髙丘荐苹蘩于春雨得以致其孝思释其违离间阔之怀然后与宾客故人觞酒赋诗以为乐因相与道论圣朝明良际遇之盛德教治化之隆典章文物之备与夫四方万国朝觐会同皆前古之所未有则习礼之归也盖非特有以为乡闾之荣而于我朝以圣继圣祖述宪章之美皆可得而槩见焉岂不荣盛也哉于是词林诸君子相率赋诗送之而予为之序

送潘参议归永嘉序

士君子之生世壮而仕老而休人情之至愿也其间有年及谢事而仕或不逹愿固得矣而情未必慊也至若年未逮老仕至通显又特承恩命致政而归则其愿幸之情不其尤至矣乎若吾福建参议永嘉潘君文奎殆庶几焉君以明经登第初歴行人出知许州入侍桂坊复佐名郡屡典文衡有声于时秩满升今官积阶朝列大夫可谓显矣宣德纪元之初用知者荐与纂修太宗文皇帝仁宗昭皇帝两朝实録书成承恩荷白金文绮袭衣之赐既而上嘉与羣臣纂述之勤诏各进秩以旌异之以君儒者不欲重烦以旬宣之任特命退休于家以遂其优逸之情圣德深厚何其盛哉戒行词林诸君子咸赋诗送之属序于予予与君尝同官桂坊复同事中秘久不可以辞惟君博洽之学谨厚之资扬歴宦途三十余载事业播于中外声光溢于缙绅居官而至通显未老而获归休则其愿幸之情所以慊乎己者为何如哉视彼之年虽及谢事而仕或不达名虽同于休致而实则有间矣是归也徜徉于云林泉石之间时出赐金与乡人故老醉醲击鲜从容欢宴以穷暮齿之适暇则发诸词藻以咏歌太平之化以感激圣朝之恩则其为乐可胜言哉是盖君之所独得者非他人所能与也于是乎书

送贵州左参政刘君序

圣天子临御以来德化大洽海内晏然而尚念贵州之地介乎湖湘巴蜀之间溪峒蛮夷或违于所司而慢于政令即欲加之以法则无知而可矜欲置之不理则恃顽而废法遂设三司以临之尤必简夫才能练习之士以任其职非负声誉歴内外有政绩治效者盖不得与焉吾建宁郡守刘公敬以九载秩满上吏部考最蒙恩拜贵州布政使司左叅政将行建之士友相率来请予文赠之盖公尝由太学生擢授兵部主事后升守建宁其在职公而能勤敏而善断而又达夫为政之体凡政令之所施设而民无不乐于趋事未尝有咨怨之声此非抚之尽其道而治之有其术者能若是耶此其所以钦承恩命以当夫方面之寄亦宜然也虽然其位髙则其任重藩维之职比于一郡其地大以遐其民众以蕃矧贵州素为僻逺之区民夷杂处一旦临之以官府绳之以法度制之以礼文使之早暮遵依乎矩度之间而进退乎衣冠之习若未易然者故必在于上之人抚摩训诲之得其宜有不自知其鼓舞于圣朝德化之中然后足以尽夫方面之职而无负乎国家简贤任官之意矣然则公之于此必虑之熟而行之有效复何俟于予之言哉

送钱参政考满复任序

永乐辛丑夏五月福建叅政钱孝循以考满上其绩吏部蒙恩例得还职将行吾乡宦游之士相率来请文以赠之盖孝循由太学生擢授兵部主事歴官至郎中甚有能声未几朝廷以方面难于得人遂选拜今官其在任也存心忠厚而尤敏于政事凡一切烦剧之务参赞和恊剖析如流由是案无留牍之稽事无后期之责郡县吏民罔不倚赖之才能之声洋溢于道路旬宣之任勤劳于一方可谓无愧于其职而足以当方面之寄矣予复奚言然予闻方面之职所以任承流宣化之重将使列郡皆有所视效斯民皆有所庇依赋役必均狱讼必平学校必修农桑必劝暴者必翦良者必植贪者必黜亷者必旌有利必兴有害必去若是则迩之于境内逺之于海隅莫不欢欣鼓舞于圣明德化之中而自有不能已焉者今孝循以三载之绩书最而还必将益励其志益谨其事声誉日益增惠泽日益流然后八郡之民皆有以仰而望之虽岛屿荒遐之地亦莫不顾瞻企慕思欲覩其容仪想其风采农则愿耕于其野商则愿出于其途工则呈其巧士则乐其化善者则日趋而为善顽者则日革而为良如是则孝循之盛美又当何如哉异时政成入觐其超擢之荣褒嘉之侈将必流芳简册以垂不朽夫岂特见称于八闽蒙恩于一时而己哉愿以是为赠

送知县黄时懋赴东阳序

国朝选贤任官尤慎择守令之职诚以其为近民之司非得性资敦厚才敏通逹者不足以居是也吾郡黄仲芳时茂始由永乐乙未进士诏入翰林为庶吉士读书馆阁有年旦夕惴惴焉亹亹焉能不以其所巳得者自足亦不以其所未至者自画骎骎乎古人之学深以逺大为期予每爱而敬之既而扈从南旋与予别者五年余近衔命抵北京见予官署聆其论议知其问学巳加于昔矣兼及政务施设井然有条予益为之喜特为上闻乃属吏部得试亲民之职而令东阳滨行缙绅大夫咸赋诗以饯之以予同乡属予为序予不获辞乃为之言曰牧民之道贵于恺悌平易优柔不迫使之安于休养乐于生遂而无束缚驰骤之患则民得其所矣设若恣其志意任其性情轻重之不审缓急之不察休戚利病漠然不经于其心若是而欲民受其惠以相安于田里者岂不戛戛乎其难哉昔漆雕开濳心问学可以试于政矣及夫子使之仕尚有吾斯未信之辞况今之学者逺不逮古奚可不以仕为难乎时茂绩学有年其求诸已者既能信而无疑其于为政将和平而当于理必不为矫激之行以欺世眩俗信所谓为民之父母者矣异时报政必居诸令之上俾人称之曰名进士如时茂贤县令如时茂斯无负于圣天子选士之意亦无负于缙绅君子之所望而是邑之民抑自幸其得贤令也时茂朂之它日造就奚可量哉

送礼部侍郎兼华盖殿大学士张公子玉归省序

圣天子嗣位以来登庸贤俊庶政维新而尤夙夜孜孜眷念旧劳于是张公子玉以司经局洗马蒙恩特升礼部侍郎未几复命兼华盖殿大学士宠眷之隆视昔有加焉盖子玉初以教职选除吏科给事中太宗皇帝以其敦厚特命随侍今上朝夕讲论经史期有禆益于圣学而子玉实克勤恪日在左右从容辅导启沃居多至是遂膺显擢焉乃宣德元年冬十月请于朝以父老告归省侍上既许之而恩赉特厚滨行同寅之士相率赋诗以送之且以首简属予予惟人子莫不欲其亲之显扬而为父母亦莫不欲其子之显宦然子既显矣而亲或不逮亲既存矣而子或弗显斯二者兼而有之古今以为难今子玉得以儒学发身列官内庭荐歴荣显而其亲家居康宁耆寿荣享禄养兼被褒封及兹又获钦承恩命升堂拜舞庆灵椿之独茂蔼仙桂之清芬朱衣象笏辉暎闾里雍容怡愉举觞介寿其乐为何如哉是则古人以为难致者子玉盖兼之矣乌得不为之欣幸耶虽然子玉受知圣主必将竭忠尽职益思所以显扬其亲尚有以为邦家之光也岂特一时荣耀而巳哉是为序

送浦城陈大尹考满复任序

建之浦城为东南山水之奥区民物丰富风俗淳厚比之他邑实为易治然其壤与衢之江山相接凡往来闽浙暨之京师者以其路捷而近莫不争趋焉由是上官使客告至告去者络绎不絶而其民亦不免于劳役宰是邑者非得通敏才能之士不足以惬士民之望四明陈景渊才优而志锐始由太学生擢令浦城莅事之初即有能声予往岁省墓还京道经于此因得歴观乎井邑墟里之间桑麻蔚然烟火相望弦歌机杼之声逺迩相闻而其民咸得相安相乐于无事于此足以识景渊之为政矣今己歴两考赴天官以其绩最蒙恩得复职将行其邑中士大夫之官于朝者咸出饯于都门外以予尝识景渊来请文以赠之予惟守令之职有父母斯民之道父母之于子其爱养之深抚摩之至惟恐一毫之未尽一息之不安而闵闵焉兢兢焉惟求其得所而后巳守令之于民亦犹是也稽之于古能尽是职卓然见称于史传者不过龚黄卓鲁数人岂不以其能尽是职者之为难哉虽然士君子有民牧之寄者当不以其施政为难而惟以吾之心恐有所弗尽焉耳盖能立心以爱乎民故凡民政之巨细无所往而不致其意焉是虽供亿之广赋役之繁而民亦乐于趋事不以为劳矣茍无爱恤之心而莅之以严临之以察则其施设举措之间不能无所偏倚若是则轻重失宜公私繁扰斯民何以受其惠哉今景渊之归也尚当益谨其所施益励其所操益勤其所事则上不负朝廷任官之意下无愧父母斯民之心将见名誉日増功业日着循而至于为州为守为方岳不难矣复何患乎爵禄之不至哉景渊尚勉之是为序

屛山先垄图序

屏山先垄图者予友吴仲原氏之所作以寓其孝思者也山在建城之西磅礴竒秀拱挹而回抱形势绵密风气深厚耸若玉屛而仲原之先人窀穸实在焉仲原以进士为婺源令能以其所学施于政疏通明敏足以剸繁剧慈祥岂弟足以敷教化于是煜然有声于几甸之间人皆知其为贤令也然而仲原自宦逰以来去家既逺独念其先人茔域遥在玉屏之山松楸蓊然霜露繁积思欲一致展扫之诚而縻于官守有弗能得乃托绘事者为屏山先垄之图政事之暇得以览观于此以寄其思亲之意焉间来北京出以示予且请为之序夫古之人于坟墓最重故去其国者必祭于墓而后行或既久而弗返则必有子孙以世守之后世有弃坟墓乐处异乡而终其身不形于念虑者往往见讥于君子此独何心哉仲原违乡未久乃能惓惓焉于其先人之宅兆睇山河之邈悠嘅九亰之永隔既弗得躬临其地以翦其榛翳抚其封域则又托之于图若是其思之切而孝之至为何如耶想其披阅之际云山绸缪黯然焄蒿之情触乎目也烟林莽苍凄然风木之声接乎耳也至于玄堂深固夜台冥漠非吾亲之体魄安妥于兹乎霜乌啼残风猿啸罢非吾亲之精灵往来于兹乎然则仲原诚可谓纯孝之士矣仲原自其祖父积善行义至仲原而遂显今仲原益自修饬其葬亲也得山水灵秀之区其居官也有仁爱慈惠之政非惟行将大用足以显扬光耀于其先抑且庇子荫孙足以垂裕于其后也予与仲原同游郡庠有砚席之好切磨讲论有相成之益及予官翰林仲原宰百里往还两京之间时得相见握手道故旧尽平生欢交游先后盖数十载而暌离之思恒鲜会合之乐恒多焉然则世之为朋友若予二人者又何其幸也因并书此以为序

送德庆州同知邹孟辉考满复任序

吾乡邹孟辉氏以太学生授广东德庆州同知既至官询诸父老凡州之境内利有当兴害有当去弊有未革蠧有未除何政所宜先何事所当急其以告我父老具言之于是上白于守下语于判即次第行之不逾岁政平讼理州人咸和盖孟辉为人沉黙寡言惇厚而笃实故其为政不为察察之明不为诩诩之能而寛以绥之庄以莅之使民皆乐于其教由是能相与以有成也今年夏五月以三载秩满当考绩于天官至是得以课最蒙恩还所治予惟孟辉之复政也必益励厥志益勤所事益广其德以惠利于斯民将俾声名洋溢以底夫逺大之业不啻若斯而已也予以菲才叨禄翰林与孟辉实有姻好且其大父季和先生尝以经术分教建宁予视之为先辈因得与孟辉自幼交游故相知为最深是行也不能不为之缱绻因托中书舍人陈宗渊作闽粤云山图以寓离别之意且为序于其上他日公署展而观之知予心之所以拳拳于孟辉者如此虽然古人以官怠宦成为戒孟辉今虽克着治效得书上考然不可少有一毫自足之心而遂弛于其政若然则此州之民将无所倚赖以克终其惠矣孟辉尚慎之哉

送陶佥宪还福建序

圣朝统一天下慎选方面之职所以为其民者无所不至然既设藩府以总治之复立郡县以分理之又有兵卫以守御之俾上下相安小大相承秩然若无所事矣虽然茍非有风宪之司振纲纪肃百官革奸弊以维持之实未易治也故藩府之职为难而风宪之司为尤难闽为东南大藩通道于海夷朝贡之往来舟车之辐辏民物之蕃庶从昔分治于是者率称繁剧比来多擢文学侍从暨宪台之臣以居是任未至则声望已着既至则益能以亷谨自持不骄不矜不事苛刻夙夜惟思所以尽厥职焉若今佥宪托德温是也德温世家南康初以太学生擢给事中秩满超迁是职为人端方仪度肃然所谓以亷谨自持者是已尝按廵郡县所至去贪暴旌善良兴学劝农敦励风俗海山千里之外军民咸爱戴之若父母焉予闻之窃自叹曰闽虽大藩事虽繁剧而德温之为宪官独能卓卓如是岂不贤于众人逺哉比年以考绩而来既课最留董工于京师今将还闽也缙绅大夫取经行山川为题赋诗以赠之而属予为序予素知德温者也乃不获辞既道其所以能而又重有所以告焉昔常衮治闽兴文教由是人皆知学多以科第入仕至宋则有龟山豫章延平考亭西山诸先生出而讲明道学以嘉惠将来故闽之士益盛而弦歌之声比屋相闻矣然昔之士习于诗书礼义之教其流风余韵至于今尚存也藩宪之职虽在于除奸剔蠧然所以振励作兴使文风蔼然如昔时者独非其职乎德温之声望素着矣是行也其可不加意于此哉予闽人也故敢以是为言矧予忝职文史凡吏治之臧否皆得预闻于德温盖将观其治绩之大着又当颂之且为特书之也姑序此以弁众作

训子篇序

古者男女其未生也则有胎教既生也则有姆师之教其自幼至长也则有诗书礼乐之训言行动止之则何莫而非教之之地哉惟古有是教也则饮食动息进退语黙之间承训诲之勤习见闻之熟由是邪僻之念不萌于心非礼之事不干其志盖其德性之美才行之懿皆得于涵养熏陶之久以成之也是以其教无不备而其人无不贤者良以是夫迨至后世教法不立有子女而不知所以教有父师而不知所以学由是放肆淫佚冥行瞽蹈贸贸焉以自恣于礼法之外者众矣然求其成人者岂不难哉予于公退之暇料检先圣贤所以垂教者掇其切要类为一帙名之曰训子篇以藏于家俾为父师者知所以教为子女者知所以学庶几有以成其德性之善而不至放僻邪侈以为不肖之归则幸矣至于传世垂后则非予之所敢僭也是为序

志训堂序

志训堂者今刑部郎中吴兴章善之所作也善昔为山东茌平典史其父自明在乡念之弗克面训故遣书诲谕凡千五百余言辞意谆恳一皆切于时用善由是自典史屡升至今官慈祥岂弟忠厚敬谨行弥笃而善益臻智弥广而政益勤岂非有得于斯训者乎自明殁既有年善每思往昔耳濡目染之时未尝不欷歔流涕如见父之存焉故构堂于其所居扁曰志训以示不敢忘也间复録其父之手迹装潢成巻来征予言予惟父母之于子莫不知爱自襁褓以至成人一饮一食一裘一帛凡日用所需茍可以与之规画者无所不用其心然徒爱之而不知教是不能尽其为父之道矣父既教之而子或不肖弗克以承其教是亦不能尽其为子之道矣父子之间若是乌足以论其可否哉今自明之为父既克爱其子又能教之谆谆而深至善之为子既克孝其父又能恪遵其训而不违实父子两得其道矣昔郑玄遣书谕其子不过欲其勤俭以承其家房玄龄集古今家戒书于屏风令诸子各取一具以为足以保躬至如韩忠宪戒其子以为穷逹祸福固有定分切勿枉道而求以丧所守史册着之千载之下耿耿不磨况自明戒其子之立身行道居官守职纎悉毕具之若是予又乌得不嘉美之虽然忠孝无二道事亲孝则忠可移于君善今位列于朝职专刑名尤当凝心定志进思所以体皇上钦恤之意退思所以守父之训俾狱无寃而刑不滥将来所至不惟髙明逺大而阴隲之及于子子孙孙以食夫天报者岂有涯哉与人为善君子之道予故不辞而为之序

林塘秋意图序

练川张氏为姑苏之巨族有字仲章者襟怀磊落卓然不混于流俗平生所好尚往往与时辈不同邑里多称之尝得宋宗室赵大年所画山水小景爱其寒汀烟渚之趣与所居之景相似因名之曰林塘秋意而又得袁文清杨铁崖诸君子为之题咏珠聨璧粲寔可珍也仲章时一展玩而清流峭石汀蒲岸栁鳬鹥鳞介之微飞濳出没之态尽在目前盖悠然有适于其中也故竟日不忍去手且训其子孙曰此吾所爱者也当寳藏之今仲章之殁已久其诸孙孟升以才俊驰声蒙恩授职歴政宪台因公暇持此以求予序余惟祖父之遗物或手泽之所存或心志之所在为子孙者有见于此则必兢兢惕惕慨然以吾祖父平生之所以留意者为念不敢不敬得非孝子之心善思其亲者乎故曰思其所乐思其所嗜思其志意者皆所以为孝也今孟升既能寳其祖父之所爱复能持示贤士大夫而求为题识非惟有以彰其先世之遗德而孟升之克孝克敬亦于此可见矣视昔人之拳拳然念其青毡以为我家故物者何异哉孟升之志深可嘉尚也已遂喜而为之序焉

蓟门别意图序

士君子之生世负卓荦之才怀英伟之气而又得遭逢圣明以见于设施振声光而建事业荣当时而庆后裔斯不谓之至幸矣乎然而内则有老亲在堂既寿而康外则有平昔交游朋友相与同朝以遂朝夕亲爱之欢输写其终始恳欵之私其情弥笃其乐未涯兹岂不尤为至幸矣乎然而世不可以多得也若予友田伯邑者其殆庶几乎伯邑世家鳯阳先德相承代有显宦洪武初其祖秀实来为福建行都司断事遂家建寜伯邑其诸孙也幼而聪颖长而敦厚尝以俊秀选为建安邑庠生循循雅饬容止端详夙夜孜孜克勤所业讨论讲贯逈出俦辈师友既推许之官长亦莫不为之敬爱焉永乐甲申登进士第选入翰林读书为庶吉士方是时诏修永乐大典伯邑得与纂修出入内廷小心慎密克专克勤书成特拜缯楮之赐未几授户部主事莅职以敬律已以亷事上使下表里一致弗为矫饰尝承委于淮甸间专督馈运出纳惟允布置有方深得士民心于是九载之间能声大着今年夏以秩满超拜南京兵部武库郎中滨行予无以为赠遂托中书舍人陈宗渊写蓟门别意图且求文士赋诗于上以寓予惓惓之意焉嗟夫朋友以义合者也古之君子深所重焉窃自念予与伯邑居同乡其游庠序虽有郡邑之殊而志意相孚契谊相合未始有间及登宦途虽有先后之异而心迹相亲出于相近以至往来两京迨今三十余年蔼然如一日然则予二人者其遭逢之盛交游之笃亦岂不为至幸也耶若是则今之别抑安得不为之怃然于临岐之顷乎斯图之作盖不能无情矣虽然离别之际所以怅焉而弗忍者人之常情也丈夫之志气有不在此伯邑列官郎署秩为大夫方当激昂奋发以摅其抱负益有以见于功业他日或居廊庙之任或受方面之寄必能振耀于其先垂裕于其后其显荣光大诚有未易量也然则区区离别之意又何足深惜遂命觞载酌豁然而别

赠尚书陈公致政归延平序

宣德甲寅秋八月初吉户部尚书兼谨身殿大学士镡津陈公伯髙引年乞致政既得请行且有日其乡友户部郎中江惠叶宜等偕来谒予文为赠予亦公乡人也且官相聨道相孚相好余二十载及兹有行虽不求予言尚将有以赠之况其请之勤哉古者大夫七十而致事礼也功成名遂身退天之道也君子之进退惟求合乎礼顺乎天之道故仕至七十必致其事而朝廷亦以七十致事着为令者遂君子亷退之心然有年及而不敢以请者又有请而不得谢者盖各有攸当也不敢以请者臣子感恩遇之厚顾筋力之未惫必欲罄其余长以图报是所谓委致其身者也请而不得谢者君上念相与之久不欲违去左右故优其禄秩逭其责任所以礼待老臣也公以雅量博学自教官超擢给事中获事皇上于居濳忠嘉行谊深为上所知逮上正位九五即以宫僚进贰六卿未几复徙司徒之命仍加兼秩之隆公之所遇可谓厚矣皇上复念旧日辅导之勤不欲重烦以政思有优礼而奬重之遂解政务置诸宥密从容论思上之处公可谓极其恩礼矣是宜未可以老请也今而以请请且得命者诚以公为疾所困欲强其不能而为之则有贪位慕禄之诮上之所以特与其归亦悯公之疾而重违其志且以成公亷退之美则公兹归合于礼而顺乎天之道虽曰自遂实皆皇上之所赐也今而扁舟南旋优游归第杖屦丘园诗酒自适况镡津溪山之胜不减鉴湖而公之所得世盖未有养摄之久则精神日完聪明日复履耆颐而享寿康也必矣然古者大臣之去身虽田里而心则阙廷盖无一饭而忘乎君故赵公槩致仕归睢阳既久而犹以读书着文为事集古今忠谠之论为谏林以进时论韪之况公忠诚之素益以恩遇之隆其必以赵公之心为心矣此公之所知而予犹为公言者盖友义之笃而重以乡人之请庸敢致渎告焉

文敏集巻十二

●钦定四库全书

文敏集巻十三

（明）杨荣 撰

○序

送翰林编修杨廷瑞归松江序

洪惟太宗文皇帝聪明睿智缉熙圣学以开万世文明之治即位之初深惟古昔圣王作人之盛必赖培育之深故于甲科之外复简其文学之尤者为翰林庶吉士俾读中秘之书以资其博洽学古文辞日给笔札膳羞以优异之盖宸虑深逺以谓三代而下莫盛于汉唐宋帝王之治虽曰有间至于儒者若汉之贾谊董仲舒司马迁扬雄班固唐之韩愈栁宗元李翱皇甫湜宋之欧阳修二苏王安石曽子固诸贤皆能以其文章羽翼六经鸣于当时垂诸后世我国家隆兴制作之盛超越前代敦本还淳以推明圣贤之学五十余年所用文学之臣黼黻之盛焕乎可述荣尝获承清问每论及此以为必使真儒之盛克见于今毋令前代登瀛之流独擅其美荣受命惶悚罔知报称惟思与多士黾勉朝夕以禆赞圣治之万一焉乃永乐辛丑诏简庶吉士有成者用补馆职而松江杨珙等六人并擢翰林编修珙性资温淳貌如其心操笔为文蔚然可观处词垣数载未尝见其有浮薄之行焉岁甲辰婴疾侵寻数月蓐食阽危者屡自夏徂秋虽获小愈而肌体清羸若不胜衣恭遇皇上嗣登大位仁恩汪濊珙以情自陈得赐告归以就医药滨行其友中书舍人苏镒良金等征言以赠仰惟先皇帝至仁大德如天地之覆育凡在誉髦之士固弗敢隘以自私然珙职在禁近惟当以古人自期切劘砥砺奋发感激寜敢自画哉然而疾者孔子所慎而况于学者其可以弗慎乎且皇上恩德深厚念人才培养之难因其所陈推诚嘉与为臣子者其可不感激而思所以报称乎珙其遄归登堂省觐敷陈上之恩德奉觞拜庆以为亲寿尚敬节宣勿迟其来以成德器而为异时逺大之图以光荣显赫于邦家吾侪深有望焉是为序

送教授魏仁夫之饶州序

永乐甲辰予友魏仁夫蒙恩除江西饶州郡学教授惟仁夫昔与其从兄孟原同学郡庠予则与同里闬有姻戚之好契爱之厚今兹之行遂率能赋之士赋诗以送之盖仁夫自幼笃实有志于学虽祁寒盛暑未尝少懈由是其学日进若木之发荣泉之畅逹也人皆敬服之予先以科目入京师列官词林既五六年而仁夫始领乡荐会试礼闱名在副榜遂得分教池州之铜陵继丁内艰服阕改除上虞秩满歴政春官以俟命将两载始得典教饶州嗟夫学校之职其掌教事郡谓之教授州谓之学正县谓之教谕虽其品秩有不同而其所以统率其教者一也至于训导之职则专掌训诲因其生徒有多寡而其职任无不同至若生徒有成循序升进亦不越乎学校之间必其备歴郡县然后升之于太学以教育天下之贤才于是为至矣仁夫今自县学升于郡学非其平昔教之所及学之所成曷克臻兹而行将书最以进于太学其所以淑诸人者未有涯涘也古人有云师道立则善人多仁夫其尚朂之哉遂书此赠之