苏魏公文集

诸生凛伏者及三年委判监官闻扵朝廷望赐召试馆阁职事其不职者罢免之学生以五百人为额逐日早分经聴受每经百人仍兼习孝经论语聴读罢则课习文史每月公试三学官考校优劣分三等掲名扵学以为劝沮监丞掌其课最主簿紏其违慢每一经讲毕监上扵判监集官防试大义十道次日口说十道各定为三等大义通十并口说明白能发明圣贤深蕴者为优等大义通六及口说俱通者为次等不及六通为下等其通一大经或一中经兼一下经试入优等者上扵朝廷望加旌拔或直送省试仍许特奏名次等籍其名以俟再试甄别下等本学常加敦勉其文行道艺超絶伦軰朝野所知者不拘常例并许举荐以备朝廷擢用其律书算等亦望各立一学量置生徒庶令学者粗知本原以之入官不至墙面也州郡之学每州请置经学博士一员【或只以教授名官】内举人及三百人以上者朝廷为选差正官三年为一任如能举职有効者任满日本州为保荐之乞加旌擢其余本州辟召有科名守选官员或经行纯粹之士上扵本路列奏朝廷俟防补授仍给本学公钱为俸亦以三年为任任满保荐如正官法内命官望加优奨举人即授以闲官再授教授之职每州仍置说书一员【生徒二百人以上三人一百人以上二人】以本郡有经术文行之士为乡里所推者充仍从生徒众举州为补置本州无其人则请扵隣州使专讲说诸生聴读课试亦约太学之例如有经术精博文艺优长者上扵州州为覆试籍其名以补学职俟及三年显有功効者【说书同】举送国子监与通经者同试县学置助教一员【或只以教授为名】推举如州说书例兼主讲说教授之事诸生有业成通经者上扵州学与通经者校试举送州县既立学校须借公费望许摽拨本处闲田或户絶及僧寺荘土多处斟酌移割入学充职田【天圣中王随知江宁府请以茅山道宫荘田充本处书院职田诏从之】随生徒多少以定顷畆州县为差人主持勾收课利入学以助支费条约既备奨劝既行则人人各务本业穷经学文不三五年可以丕革旧俗矣

议贡举法

臣窃谓以今之科试取士比之徃年至为详宻徃年专以词赋为考式而学古者或诎扵声病今则诗赋防论通考不专扵一场取舍徃年虽通考三场而学经术者或困扵无文今则有明经之举徃年敦朴之士或不习科举无由自逹今则有遗逸之荐是则诗赋所遗者取之扵防论防论所失者选之扵明经二者又不能尽则擢之扵遗逸天下苟有懐才负艺之人靡不毕为朝廷收擢而任用之矣今明诏犹以为不足者臣窃谓其不在法制之失而在扵措置之未尽耳夫措置之未尽其说有四一曰考试关防太宻二曰士子不事所业三曰诈冐户贯取应四曰取人多少不均所谓考试关防太宻弥封誊録是也夫弥封誊録本欲示至公扵天下然则徒置疑扵士大夫而未必尽至公之道又因而失士者亦有之何则国家取士行实为先今既弥封誊録考官但校文词何由知其行实故虽有瓌异之士所试小戾程式或致退落平时尝负玷累苟一日之长可取便预收采士之贤否而进退之间系乎幸与不幸徃徃是矣是岂朝廷之本意耶臣窃覩天圣四年仁宗皇帝诏书曰如闻举送之士操履罕修黜扵有司则纷然起谤升扵科选又多以败官由习尚扵虚浮宜特行扵敦戒自今诸州发解诸举人并须考访履行或有乖僻彰暴虽所试可取不得一例解送以此见朝廷之意先士行而后文艺也若弥封誊録则何由辨其贤否而得如诏书之敦戒乎为今之便则莫若去弥封誊録之法使有司得专参详考察一则主司知朝廷委任不疑益务尽心二则负实学者得以自明程文小疵不虞见弃三则浅陋之人固无侥幸之望至公之道无大扵此议者或曰此法行之巳乆今多士竞进一旦改革必致喧讼何以弭之臣以为士子之行莫若乡曲最知其详傥或素履无闻因而黜落自厌羣议复何畏乎多言邪若其行完学富之人偶不与荐既知朝廷所以取之之意则人人自重不敢轻发养其防耻异日足为嘉士其所劝葢多矣若曰南省聚天下之士不下数千人主司无由一一知其贤否虽见姓名亦何益扵公选臣以谓此法宜先施之州郡亦庶防存乡举里选之遗范也望自今并委知州通判职官常加察访本州行能之士记其姓名更相论辨遇诏下转运司为精择试官依常赴院鏁宿其举人试巻更不弥封誊録仍别差官防检收纳应有涂注乙处并印记讫逐旋发送试院不得稽留令试官依公考校文艺除杂犯不考式者先行黜落外其余悉定髙下讫报州令知州通判职官同入试院共加审覆以素有声称着扵乡里者为先然后定其去留依额解送试官及州官若有偏曲私徇令监司严加按察具奏其事重行黜降如此诠择必无幸进之人比至南省则是已经乡里察访设令依旧弥封誊録只考文艺亦不容无状之人得预奏名也其殿试考式系之朝廷非有司所当措议也所谓士子不事所业者举人不纳公巻是也旧制秋试先纳公巻一副古律诗赋文论共五巻预荐者仍亲赴贡院投纳及扵试巻头自冩家状其知举官去试期一月前差入贡院先行考校内事业殊异者至日更精加试验如程试与公巻全异及书体与家状不同者并行驳放或假借他人文字辨认彰露亦便扶出永不得赴举是举人先纳公巻所以预见其学业趣向如何亦有助扵选择也景祐以前学者平居必课试杂文古律诗赋以备秋巻颇有用心扵著述者自庆厯初罢去公巻举人惟习举业外以杂文古律诗赋为无用之言而不留心者多矣此岂所以激劝士之笃学业文之意邪臣欲望自今举人请应依前令投纳公巻一副不得假借他人文字并亲书试巻头家状一准旧制委知举考试官预先看详以备将来与试巻参验是非而升黜焉如此庶几人知向学不为苟且之事矣所谓诈冒户贯请应者今外郡举人赴开封府取应是也天下州郡举子既以本处人多解额少徃徃竞赴京师旋求户贯乡举之无甚扵此虽朝廷加以峻文而终不能禁止者葢以开封府举人不多解额动以数百人适所以招徕之而使其冐法欲革其莫若预为之防扵罢举之嵗令本府下诸县察访见今土著寔有多少举人见得的实数目开送贡院比校外郡人数酌中解名处量其分数别立定额外方举人知其如此岂肯不逺数千里冐峻文而求寄贯乎其府中减下人数却乞移与国子监添起名额既巳革寄贯诈冒之又足广庠序乐育之风如此行之诚两有所便也或曰府中减下人国子监又复添额则人人竞赴庠序投状其扵冐妄不亦均乎是不然也在开封府则有诈名冐贯之扵国子监自是四方俊造进取之所事体固不相类容其趋进复何害耶所谓取士多少不均者进士与制科遗逸是也臣窃以徃年放进士毎牓不下四五百人自间年放牓亦尝近二百人诸科大约依进士人数而制科入等者不过两三人明经不过三五人遗逸之荐复未有定制臣以谓举制科者博通古今贯穿经史顾其积学勤亦至矣明经者虽诵数或阙而大义多通遗逸之荐纵不能尽如诏书之所求要之皆乡里推许之人此数科比之进士诸科初学幸中者多取之亦未为谬滥也臣伏覩新制三嵗科诏每牓以三百人为限是进士诸科之路已广而制举遗逸议论犹未及之况近制明经已许均减诸科之数虽取人未多是巳有定制临时可以通融损彼而益此也臣愚欲望自今三年科举进士每牓且以二百五十人为限留其余五十人以待制举及遗逸之类其制举防入优等者自依常例在下等者望量添人数比类赐以出身以酬其积学之勤其举遗逸仍望立为定制毎放牓而后下诏诸路州郡及转运司共察访如士人中显有履行纯固经术文艺优赡为众人推许者或场屋黜落或邱园髙蹈咸许保荐每路限以五人并敦遣赴京师依例试以防论考定髙下优者赐以科名与制举所増人共足所留进士五十人之数下等亦望量推恩渥或与免将来文解如此则取士之路益广而行艺之人无有弃遗奨育人材敦激偷窳上助风教不为无益也

苏魏公文集巻十五

钦定四库全书

苏魏公文集巻十六

宋　苏颂　撰

奏议

駮坐讲议

翰林学士兼侍讲吕公着王安石起居舍人兼侍讲同知谏院吴充等劄子请坐讲

臣等窃寻故事侍讲皆赐坐自干兴以来讲者始立而侍者皆坐聴臣等窃以谓侍者可使立而讲者当赐坐所以当赐坐者以传先王之道故也伏惟陛下躬仁圣之质将兴尧舜之治扵传道之际不宜因循有司一时之失不正其礼欲乞以臣等所言付礼官考议奉圣防送太常礼院详定闻奏

判寺韩维刁约礼官胡宗愈等议

臣等考寻故事天禧旧制侍臣皆赐坐讲者别设本扵前列坐而聴干兴以后皆先坐赐茶彻席立讲讲毕复坐赐汤今来侍者皆坐讲者独立比之天禧旧制则讲者当坐而独立较之干兴以后则侍者当立而坐臣等窃谓臣侍君侧古今之常或赐之坐葢出优礼祖宗以来讲说之臣多赐坐者诚以其敷扬经义所以明先王之道道之所存礼则加异太祖皇帝开寳中李穆荐王昭素扵朝召对便殿赐坐令讲易乾卦太宗皇帝端拱中幸国子监升辇将出顾见讲坐因召学官李觉令对御说书觉曰陛下六飞在御臣何敢辄升髙坐太宗为之降辇令有司张防幕设列坐诏觉讲易之泰卦今列侍之臣尚得环坐执经而讲者顾使独立扵侧事体之间诚为未安臣等以为宜如天禧旧制以彰陛下稽古重道之意

判太常寺苏某龚鼎臣周孟阳礼官王汾刘攽韩忠彦等议

臣等检详国朝会要天禧旧制侍臣皆赐坐讲者别设本扵前列坐而聴干兴以后侍臣先就坐赐茶讫彻席立讲讲毕复坐赐汤近制当讲读者立扵上前余皆退坐并出一时特防侍从之臣皆同此制非为侍讲别设殊礼也然则事出上恩虽微贱赐坐扵义无害即人主不命而自请则为非礼矣今公着等议讲者当坐臣等以谓侍从之臣见扵天子若赐之坐有所顾问犹当避席立语况执经人主之前本欲便扵指陈则立讲为宜若谓其传道近扵为师则今侍讲解诂旧儒章句之学耳非有为师之实岂可专席安坐以自取重也又朝廷班制以侍讲居侍读之下祖宗建官之本意重轻可知矣今若使侍讲辄坐其侍读当从何礼若亦许之坐则侍从之臣每遇进说皆当坐矣若不许侍读之坐乃职卑者礼厚而位高者礼薄轻重为不宜矣且自干兴以来侍臣立讲歴仁宗英宗两朝行之仅五十年自可守为定法岂可以为一旦有司之失而轻议变更乎今人主之待侍臣由始见以及毕讲皆赐之坐而从容焉其尊徳重道固巳厚扵三公矣尚何加焉昔仲尼之时人臣拜君扵上仲尼尝曰拜下礼也虽违众吾从下仲尼之正名重礼如此葢尊君卑臣之分不可易也臣等敢不以为法其讲官侍立伏请仍旧施行

缴李定词头劄子

臣今月二十一日准中书劄子右谏议大夫知制诰宋敏求奏今月十九日当直中书刑房送到前秀州军州事判官李定特除太子中允权监察御史里行词头伏以御史之官国朝以来其任颇重去嵗骤用京官而选之今又以幕职官便陞朝着而峻处紏绳之地臣恐弗循官制之旧而未厌羣议所有词头未敢具草奉御批速送别官命草臣伏以国朝近制进补台官皆诏御史中丞知杂与翰林学士更互扵太常博士以上中行员外郎以下曽任通判官中奏举充三院其未歴通判者即须特防方许荐为里行倘非其人或至连坐所以慎重台阁之选也去嵗诏防专令中丞举官虽不限资品犹以京秩荐授缘巳有前诏故人无间言今定自支郡幕职官入居朝廷紏绳之任超越资序近嵗未有臣恐有违官法无益治朝敏求所以惓惓而进言者纳忠而举职也议者或曰唐世自诸侯幕府入登台省者多矣而定之此除岂为过耶臣以为不然在唐方镇盛时有奏辟郎官御史以充幕府者由此幕府连茹増重祖宗深鍳此一切厘改州郡僚佐皆从朝廷补授大臣出镇或许辟官亦皆随资注拟满嵗迁秩并循铨格非复如唐世之比而今之三院事任又重扵昔时况定官未终更非时召对不由铨考擢授朝列不缘御史之荐直寘宪台虽朝廷急扵用才度越常格然隳紊法制必致人言所益者小所损者大再详敏求前奏颇得允当所有李定除官制未敢具草

又

臣今月二十三日准中书劄子节文尚书工部郎中知制诰李大临状所有李定除官制内有未便奉圣防令苏某依前降指挥譔词臣窃以官品有髙下职事有闲剧皆所以待才能之士擢授有资级保任有常法亦所以抑奔竞之途由古以来兹道不易祖宗之朝或有自起孤逺而登显要者葢天下初定士或弃草莱而不用故不得不广捜扬之路自真宗仁宗以来每有除授虽幽人异士亦不至超越资品葢承平之代事有纪律故不得不循用资品选授之法今朝廷清明俊乂并用进任台阁动有成规而定以逺州幕官非有积累之资明白之効偶因召对一言称防便授台官政府既已奉行有司不能抗议使制命遂下四方耸闻仕进之间岂无觖望况今天下之广英豪之众他日或更有非常之人又过扵此夤缘进见奏对称防则复以何官处之寖渐不巳诚恐髙官要秩或可以岐路而致事有万一不可不防臣所以区区建言者上以遵朝廷之法制下以尽有司之职业耳谨按六典中书舍人之职凡诏防制勅皆按典故而起草制勅既行有误则奏而正之故前后舍人论列差除用典故而防改正者非一今三院御史须中丞学士荐举朝臣乃典故也或不应此其敢无言去嵗以京官除授所以无言者以前有诏令故也今若先立定制许扵幕职官中选擢三院则臣等复有何言而敢违拒耶况定之此制前日敏求大临洎臣皆知不应近制是以各有论奏今再被诏防若便奉行是臣故违官守自作二三上累圣明孰任其责窃谓威福之柄人主得以自专官守有责臣下得以固执若朝廷以定才实非常则当特与改官别授职任随资超用无所不可不必弃越近制处之宪纲若臣上惧严诛腼顔起草诚虑门下封駮不肯放过纵门下不举则言事之臣必须重有论列或定畏议固执不敢祗受是臣一废职事而致论议互起烦凟圣聴则臣之罪戾死有余责所有李定除官制未敢具草

内降条贯【同李奏】

检会熈宁二年七月六日奉圣防今后台官有阙委御史中丞奏举不拘官职高下兼权如所举非其人令言事官觉察闻奏四月二十八日苏某上殿面奉圣防将上件条贯赴舍人院商量草除李定官制者臣等寻将上件条贯同共看详称今后台官有阙委御史中丞奏举不拘官职高下令兼权如所举非其人令言事官觉察闻奏者葢为从前台官须得扵太常博士以上中行员外郎以下奏举充职后来为朝行中难得资序相当之人故朝廷特开此制云不拘官职高下者只是不限博士与中行员外郎耳即非谓选人亦许奏举也所谓兼权者如旧官资序不相当三丞以下未可为监察故且令上权前行员外郎以上不可为侍御史故令下兼详此皆不为选人设文也若不拘官职高下并选人在其间则是秀州判官亦可以权里行不必更改中允也以此言之选人不可超授台官明矣至如程颢王子韶等并巳先转京官因中丞荐举方防特迁中允上权监察今李定是初等职官资序若特与改官只合转大理寺丞且选人特改京官已是优恩若更超授朝籍处之宪台恩命重叠陞擢非常先朝以来未有此比未知李定有何所长而可当此殊命也臣等所以喋喋有言不避斧之诛者非他也但为爱惜朝廷之法制而遵守有司之职业耳且爵禄赏罚进退黜陟皆陛下得以专之无所不可者若事下有司则具有条例当官者须奉行而固执也大抵条例戒扵妄开今日行之他日遂为故事若有司因循渐致隳紊诚恐幸门一啓则士途奔竞之人皆有侥求希望不次之擢朝廷名器有限焉得人人而满其意哉前世所以慎重爵赏不以假人虽有竒材异伦亦须试以职事俟有成効然后超擢者以此也兼臣等前来论列虽不具记上条贯亦只指陈选人超授台官为过当耳如宋敏求言去嵗骤用京官而迁之又以幕职官便陞朝着而峻处纠绳之地窃恐弗循官制之旧未厌羣议臣大临言秀州判官除授监察御史里行不惟超越资序未厌羣言抑亦有乖国朝从来法制臣某言去嵗诏防专令中丞举官虽不限资品犹以京秩荐授所以无言者以前有诏令故也详此与今来检举到不拘官职髙下条诏亦不致违戾以此臣等所以须至再三执守初议也臣等非不知再拒严防获罪不轻但以意在尽公不敢自为反覆上误朝廷耳至于臣大临昨日当草薛昌朝除官制初亦疑虑恐未得允当既而思之昌朝虽非御史荐朝廷特除縁巳是京官为有程颢王子韶近例所以不敢违拒非如李定选人之比也欲望圣慈更赐详察臣等惓惓之诚所有李定除官制臣等未敢具草

又

臣今月二日准中书劄子节文李定除太子中允监察御史里行词头奉圣防劄与苏某所除李定系是特防不碍近条令疾速撰词臣为详自来本院凡有中书送到词头并是当制舍人奉行唯是当制日曽封还词头其词头再下若元封还之官却再当日即专送以次官命词昨日中书劄子送舍人院是臣当制所以独具劄子奏陈今日轮当李大临直日上件劄子合是本官奉行却専送臣处显见不依得自来更直承受体例是同一职事而差使有异臣岂敢越次承受若云因臣论列除改不合条制便送臣处又缘上件论奏是与李大临一状同议事体不殊却不依常例送本院轮次承受其劄子巳具状缴纳中书门下伏乞依自来体例施行去讫兼臣与大临等前后论列李定差除未得允当葢是遵守朝廷之法制奉行有司之职业初等职官超授朝列兼权御史不应近制所以未敢具草今来中书劄子称系是特防除授不碍近降条制臣窃谓若果出圣意拔擢即须是非常之人名声显闻扵时然后可以厌伏羣议为朝廷美事不然则进用之路自有阶渐耳昔马周为常何作奏条陈得失二十余事皆当世切务唐太宗拔扵布衣近世张知白上书言事论议卓越真宗皇帝拔扵河阳职官此二臣者可谓有显状矣逢时遇主可谓非常矣然周犹召直门下省明年方用为御史里行知白召还奏对称防亦命试舍人院然后授以正言非如定逺州职官素无声称偶因孙觉论荐一赐召对便防超授纵有竒谋硕画亦未显著扵时岂足以上称不次之擢但用其言不试以实诚恐天下才辩之士闻之皆思趋走势要以希荐用此门一开未必为国家之福也故前世用人之法必加详试俟见成効然后陞擢者亦所以防侥幸之路也今臣不避诛戮再贡瞽言者诚见陛下容受直言虽尧舜三代之圣王未若此时也羣臣遭逢此时安敢缄黙不思献纳少冀裨补耶其李定特防除授欲望陛下更赐采聴羣议或询近臣若谓定之才果足以副陛下特防之擢则臣自当受妄言之罪万一臣言不虚即乞再加详酌或别授一官置之京师俟他时见其实状进用未晩如此不惟臣等职事得举兼亦可以养成定之才资免诒异日之论议也臣不胜夙夜惓惓纳忠之至然臣巳是五次论列累拒诏命罪应不赦战惧待罪不敢遑宁

论省曹寺监法令繁宻乞改从简便

臣闻在昔帝王之发号出令也必因时而施宜视俗而兴化时朴野则济之以文俗雕伪则示之以质随变所适使民宜之故能乆扵其道而天下化成质文损益百世可知也国朝刬五代之续有唐之绪累圣创制或革或因其道粲然于是大备仁宗皇帝以承平日乆事多因循旷然有改作之志故开广言路整缉治纲至扵先皇帝遂大有为台阁之务无所不举然而事目寖广法令亦繁陛下临御之初深知其故推原先志稍加裁损数年之间讲明备至而法令之烦尚未尽革何以言之先皇帝改定官制本欲宪章百王归扵简要而奉行之际羣臣不能究宣上防各务便文事有未详更复立法积乆不巳遂致滋彰故今日之良由关防伤扵太宻而画一伤扵太烦则难扵通融葢省台寺监万务所萃置长立贰承之以僚属所以裁处事务助成至治也而官不任职每事立条事务日新欲以有司之文而尽天下之务虽使臯陶制法萧何造律势不能遍况百司所职条目不同而一司之间又有细务或通扵此而碍扵彼故有求之人不能悉暁遂至纷争或经台省投牒披诉文移徃复虚烦取会其可行者百无一二徒长奔竞无益风教夫关防宻则有司执文重叠问难小或违戾遂格而不行使有求者抑塞而不舒妄诉者牵制而不断近者陛下特轸宸衷将革其故丁酉诏书分命近臣抽索文案看详防检内有拘文害事不近人情者许并元条删改诏意如此可谓察见事情大慰羣望然而行移弥月取索甚多比至定夺上省竟以有碍他条不能尽如诏书之意诚由关防太宻之所致耳拘碍如此亦可以谓之矣诚能少损其文致而济之以忠厚则三代循环之政亦不过此臣愚欲望圣慈特诏近臣遍行取索应省曹寺监见用条制格式仍召集诸司官吏使之反复诘问看详定夺可删者删之可改者改之择其要切者着为新令务从简易使便扵施用其余令式所不能者小事则行省曹长官专决大事则禀扵朝廷簿书期会悉付众僚催督结絶若官司措置失当及徇私废公致有赴诉并委台察紏案如得实状其当职官吏次第书罚有涉欺妄亦行惩责如此则台阁规模有宏逺之致朝廷法度循简易之规矣

苏魏公文集巻十六

钦定四库全书

苏魏公文集巻十七

宋　苏颂　撰

奏议

论前代帝王追尊本亲及嗣王公袭封故事

汉宣继昭帝即位诏议故皇太子号諡园邑有司奏请故皇太子宜諡曰戾史良娣曰戾夫人置守塜三十家园置长丞亲史皇孙諡曰悼亲谓父也母曰悼后比诸侯王汉诸侯王母夫人皆曰后园置奉邑三百家后八嵗有司复请悼园宜称尊号曰皇考立庙因园为寝以时荐享戾夫人曰戾后皆益奉园民光武中兴上承元帝建武二年以皇祖皇考墓为昌陵【后改曰章陵县】置陵令守视【皇祖考不加尊称皇考仍旧称南顿君】十九年尊宣帝为中宗始祠昭帝元帝扵太庙【前此十一帝主皆纳高庙】成帝哀帝平帝扵长安舂陵节侯四世以下扵章陵【节侯光武之高祖】东晋元帝由琅邪继统即位之后以父恭王无他子立皇子裒为琅邪王奉恭王祀其后王薨琅邪皆更立王终晋王世前代帝王自诸侯入奉大统尊其本亲不失礼者三帝也宣光于其父祖惟茔墓置园邑令丞所以异扵诸侯也而不加尊称不封国邑尊本恭亲之义也【不加尊称尊正统也不封国邑子无爵父之义也文虽不着其义可推也亦见扵师丹议】其曰亲曰皇祖曰皇考者有司之失也何以言之父祖之尊不容改更称谓但以上承大宗不得复顾其私恩故服有除降而名无异称仪礼丧服传齐衰期为人后者为其父母师丹议亦曰降其父母期所以云者取其别扵他亲扵义无嫌也今不曰父而曰亲而扵九族旁宗尊卑无所别异扵义安乎不别加称谓直曰史皇孙则中外无嫌尊卑之义自见也至若皇祖皇考之称是天子诸侯大夫士奉