皇朝经世文新编

四千年文物之邦矣今使臣之初至也亦有参赞随员之名目亦有国书颂词之呈递彬彬乎有礼哉而于我国之政教财用法律兵实诸大端则亦未见其一过问也岂其知之而不屑问欤将不知而矫以为知欤抑轻我而所使来交际乎我者亦犹土尔基波斯日本之流欤是其故见自封虽出使犹在中国也由是以观则是使臣不足取重而反以取轻不亦重可惜哉然而此非遣使之失策而不可行亦由出使之未得其人养之未尽其道耳参赞随员等名目不过为调剂私交之具而非为襄理公事之材其得之者亦自知侥幸而来不过计数年积居薪水之资为异日俯仰饔飧之计如必考求实学则当读其方言舌音初调而瓜期已届倥返依然吴下阿蒙问所谓洋务者不过记一中西之水程与夫妇女之袒臂露胸种种不雅观之事即稍知大体者亦不过曰西洋政治大都重利以尚信究其所以重利尚信之故亦但拉杂事以为证而于其本源之地茫乎未有闻也呜呼是岂

朝廷所以高官厚禄特开此一途之初心也哉非其初心而事势乃必至于此则其间得失之故可深长思矣

夫出使绝域周秦前未有闻也盖昉于汉武之认宜与将相相提并论其矜重何如哉必其识量胆略裕于平素温文博物足以肆应沈静宽裕足以有容而又达人情通事变批却导从容游刃而悉泯异同于始萌烛利害于机先然后胜任而愉快董生有言素不养士而欲求贤犹不琢玉而求文采也夫以西国之素重使才而偻指近百年来自壁斯玛大意郎加且高弗巴末斯东等寥寥数人外犹难其选矧吾华人从古不与外人相闻问未读其史未习其语一旦远涉数万里而谓于其政教风俗之本末可以习知譬犹使学语乳孩咿哑而中乐节末髌赤子扶服而娴礼容虽有枣之诱夏楚之威终两穷而无所施矣是岂其心之不尽哉不量材而强为用不课功而遽责之效也然则如之何而可曰人情可与乐成难与图始凡吾所谓量材课功者初非务为惊世骇俗非常之举高远而难行也亦第就今日同文学堂等已收之效为中材所易知易能者而变通损益教导有方而已拟于上海设一学院收录身家清白聪俊子弟凡五经四子书全毕文理初通者以十五岁以上至二十一二岁为限收录之日试以策论或与之名臣奏议一使演绎其旨或从而驳辨之以词意清顺气机畅达为主每岁录取十名以三年为限第一年课以法国辣丁语言第二年课以文义第三年课以词章各有呈限正课之外仍兼华文史鉴不得偏废又时为讲解外史以及度数之学格致之功皆当领略一二以为异日酬应之资每年有考劣者革出优者方准进读三年后总考选录者咨送总署或内留当差或外放随员如是者试用一年此一年中每人仍自读英文并法国律例摘要以备后二年课读之功一年期满由所随使臣出考语送至巴黎使署学馆内仿英人在京都设立领事翻译学馆之意英馆薪俸束修每年至六千三百二十三磅者巴黎学馆责派一人以董理之如英馆之有汉文正使者然学习二年入馆之初先将每生试用一年中所课略为考问以觇其荒熟荒则责令重学熟则进以二年正课此二年中所讲者公法律例条约理财赋税以及各国交涉来往公牍所课者法文与华文公牍英普二国语言二年期满乃汇考咨送总署或内留为司官或外遣为三等参赞如是首尾六年所谓教导有方也虽于西学至粗至浅而始基立矣且其前之升用者试以言而后之升为二等头等参赞以及公使之类则试以事夫自为学生以至为参赞历六年之久其人之才品亦既昭著而三年文字约以学规以闲其心志一年试用宽其约束以观其自守且三年文字之后复令闲养一年使凡年少气盛狂傲不之习藉使馆之差委以销磨变化之而后二年之功专习西学宽立期限严督课程得以虚心下气成就可造之品而免滥用之弊夫岁选十人以读文字更阅六年而方能造就不过什之三而已然而不出十年风气开而士习变不但使署无才难之叹且先以正业经加之时习孔教根本体立用行日后或可内调以赞国政未必不出乎此此即所谓姑即其不必先行者而设一可以先行之法计似无便于此也至两处学馆费用不妨由各使馆严剔幸用之人之薪俸以济之是则

国家无费财而有实用树人之功即在十年以后亦何惮而不为哉

论新学部亟宜设立

英人李提摩太附

从来古今之人材出于学而学之事无穷尽亦学之时有变迁今之学者不耻不知顾且为虚矫夸大之辞以自文饰动曰事非先圣昔贤之所论述物非六经典籍之所纪载学者不得过而问焉不知泰西之轮楫旁午于中华为五千年来未有之创局天变人事会逢其适其政事言语文学风俗之不同虽尧舜禹汤文武周孔之所不及见闻苟拘拘于圣贤之论述经籍之纪载一旦有事　朝廷不得识时通变之才而用之其于交际之宜措施之方庸有当乎处今之时为今之学则不得不就彼之所通者以通吾之所未通而吾儒诚不能以其异而诿之难而畏之也考百年前各国闭关自守此疆彼界不甚往来其国内一切政治文学莫不自以为是方谓此外诸邦皆有未逮近百年来五洲互市声教大通始知各国均有可采之事故竞立新学择善而从以为教养之用回溯八十年前英国初得印度时深慨该处读书人士落落无多因定章每年拨银四万为开新学之用从彼时直至今日用银助开新学年盛一年计近日印度新学费用每年需银至七百余万凡该地有竭力设书房者每学生一名国家必助银几分是以传教者立书房甚多查欧洲无论男女每百人中有识字者七八十人惟印度境内每百人中仅有识字者四人目前新学日盛而印度识字者每年增多至一二百万人西历一千八百八十八年印度有报馆四百五十处每馆印出之报多寡不等极多者约有二万张可见新学之在印度已大兴矣如日本国者特亚洲东海一岛国耳人数不及印度七分之一独于新学孜孜矻矻极为研究十几年前设立新学部费银无多现每年新旧各学至用银六百万此外又有教士分立中等书院以广甄陶而日本绅宦虽不在教因知其益国益民各愿捐银几万助成善举更有国家新学部所立中等书院五处内有大臣几人力荐教士总管各书院其意在教士可兼授英文英文既通西国各书自易于融贯至新学部各事则派亲王总办以昭郑重此日本国设立新学部之大略情形也若中国学校法度之善渊源之远辟雍钟鼓遗泽未湮实非五洲各国所能企及顾学校之书祗知述古自囿方隅不能博通五洲近达时务为可惜耳是以海禁大开以后西国教士联襼来华其好善之怀与在他国一例立新学凡创设商局开矿开铁路并领人出洋肄习西学莫非教中学生如容观察纯甫唐观察景星马观察眉叔是也在中国从前视以上各端并无关得失迄今办有成效始共知其有益而溯厥由来实皆教士基之也至现在遍立电线纵横至三万余里加以各国开矿南北开铁路非新学之力不克至此所惜者中国新学一端不甚认真用亦有限如派学生赴美国时祇一次拨银一百二十万两再闽厂学生派赴欧洲三年共拨银二十万两前后仅此二次殊非久远育材之计其能久远造就人材者惟同文馆一处总管丁饶有学问颇可造就人才惜经费无多若与西国较祗可与小书房相等若为　国家大计广储奇杰之材则犹有未逮顾前派出洋肄习新学各生虽人数无多业已收其实用若京都译署若南北通商节署其余若鄂若粤若闽若浙沿海各处莫不有新学之人为指臂之助当未有新学各生之前常与西国失和近则中外相安彼此情洽其得失之数不可较然若哉然前习新学各生亦仅知其端倪而精微之域究未深造试观他国自立新学以来早获富国养民之益今中国为亚洲大邦岂可转落人后耶如中国翻然变计欲广新学宜特简亲王游历五洲遍览各国风俗政事俾知新学为当务之急实力讲求亦设立新学部再多筹经费广立书院从此渐推渐广人材辈出为　国家宣劳为海疆保障大用大效小用小效又何难驾出西人上哉窃为中国拭目俟之

论英国伦敦博物院书楼

英人李提摩太附

尝谓人才之得失系国家之盛衰是以有国者不可不慎也然而股肱辅弼每资贤才究穷物理尤需博士尝见蕞尔小邦崛然振兴巍峨大国忽焉颓败非尽由治理之失法亦实缘人才之不得也夫普天之下何处无才要在培植之得法耳而培植之法非学问无以立其基欲增学问非诵读无以开其识然有益要务之书卷帙甚富价值甚昂非寒士所易购故书院之设尤不可不亟亟也近考各国书院列若繁星当推英国伦敦博物院之书楼为巨擘且英国书院之多不能枚举而不费钱钞任人游观者随在有之若较博物院之书楼实不可同日语矣但观其制顶作圆形纵广名十有四丈除去围墙其圆顶犹高十丈零六尺旷观大地之上除罗玛城大庙之殿则当以此楼为第一楼内圆顶之下作围墙墙之内作成式之内即藏书之椟也藏书极高之处俱有阶可登周围式同一律取之甚便楼内书籍任人涉猎惟不准借出计下随便可阅之书两万卷上所藏乃各国语言文字并一切实学要务等书及各月报共五万卷其圆顶之制雕镂惟精施以金银各彩绘皆着淡色故楼内光辉陆离耀人眼目内置长桌十九张小桌十六张足敷三百余人之坐自一千八百五十四年始许妇女入观故又特设两桌以备妇女之坐此二桌之外亦许随便坐落长卓之上中设立板对坐之人两不相俾专心阅读者不致为人挠其兴会也楼内之式本属圆形譬之车轮长桌之设如轮之辐桌之制则首低而尾高虽阅者满堂而初入门骤视之则不见人之多也屋之中置围柜以书目三百卷阵其上使人易于检视乃此柜如轮之轴各桌俱得相接故如置诸左右焉围柜内极中之处为总管书楼人之坐位虽阅书者三百余人实不难举目而悉数也溯查此楼建于一千七百五十九年初创之人名曰噶瑞立法美善至今俱循旧章毫无弊病惟制度之华美月异日新而观书之人数加增颇巨较前百年之气象则不相侔矣楼内阅书者四面俱能写字且有执役之人如欲观何书即写一纸条付执役人立刻照取纵世家自置书楼恐亦未必如是之便也书楼规例数则亦晰录于下　一书楼之设原为供人阅看增长学问惟礼拜日及各节期不得入观余日无论风雨俱开各门　二开楼时刻自西九月初起至四月底止早九点钟开门晚八点钟关门自五月至八月则九点开而七点闭　三欲入观书者先将其来意住址写明交总管阅看　四未入先二日须有荐函至总管如荐举人果系可靠本人只写住址钤姓名即可入内　五荐函如不可靠总管即不许入或与董事同议之　六入楼之人各领一牌嗣后随便持牌往观至换牌之期凭总管更给如不换牌者则不得再入　七所领之牌随身佩带甲领之牌乙不得冒往　八年不满二十二岁者不许入楼如必欲入观亦可与董事议之　九不准污坏书籍　十写字不许以纸置书上而写之　十一楼内地图及各图画若不向总管言明不准以纸加图照影描画　十二楼内须雅静不许高声喧嚷　十三阅毕之书仍置原处　十四不遵规例者不准入楼　十五若擅取书籍出楼者照偷窃例科罪　十六使执役人所取之书亦必交该役送回掣取原条如不掣回似乎书仍未交恐致争论　十七本楼人有得罪看书人处执役人有不善处许看书人写信告明总管　书目册上收逐日所入之书暨各新闻纸俱分门类注于各作家之名下书目之旁各有暗记阅书人不之知也本楼人一看暗记即知其书之所在观者欲看何书当将书名暨暗记一并写明执役人以便检取惟记一千八百八十四年一岁之中计阅书一百十万四百五十次阅书者十五万四千七百廿九人加添书籍三万一千七百四十七卷按美丽之式装订成书者二万一千六百廿一本此内为人增送者三千三百七十六本造书人照例送入者一万一百廿七本别国造书人送入者一千四百八十六本本楼购买者五千八百三十五本此数年之内又不知加增几许于戏盛哉夫英国近数十年来人但诩其称雄宇内人才辈出而不知其培植人才之法有以致之也此正所谓人才得而国家兴矣然设立书院法似平平久而行之其效捷于影响诚能仿而效之人才之验亦必接踵而兴矣跂予望之

伦敦学校岁报

英人阙名附

伦敦学校工程局具报上年学校情形内有文部核准添置地基房屋一节照录于左

上年三月二十四日至本年三月二十五日为止篇中谓上年即此一年本局照官价购得备造新学校之地基二十六处又添购扩充学校之地基四十二处此外尚有拟购之地基五十七处或备新学校或购扩充学校之用所购各地内有值钱之物由本局议定给价十万四千二百四十三镑其丈量费计一千一百七十七镑一千八百九十五年三月二十五日以前所有已购及定购地价共计二兆九十八万五千三百七镑外费计四十一万八千四百五十三镑即工程局先后所购各地总共计三兆八万九千五百五十镑又外费总共计四十一万九千六百三十镑学校之早已告竣于本年三月二十五日开馆者连上年添设已开之三学校在内共计四十所此外扩充二十所亦已完工其添设之三学校连地基房价铺垫一概在内共费八万七千八百四十八镑可容学生三千九百十八名即每名就中费二十二镑八先零五本士其扩充之学校添造房屋一切计费十二万八千六百十八镑可容学生五千九百七十一名即每名就中费二十一镑十先零九本士所有应设之新学校及地基所需各费经文部核准筹九万二千十二镑又扩充所需十七万七千五百三十镑本城所有学校三百七所其房屋铺垫一切细帐已于九十五年九月间结清具报在案房屋所费每学生就中计十二镑十四先零二本士铺垫所费每名计十先零六本士上年本局核准由水木作包造之新学校计十一所可容学生九千八百八十四名定价十九万五千六百二十六镑每名就中合十九镑十五先零十本士又包揽扩充学校十七所可容学生五千一百六十七名定价十一万九千二百十九镑每名就中合价二十四镑五先零十一本士现在新设之学校十一所其中八所每塾应有厅房一间其余三所每所祗厅房一二间此外尚有烹调房洗濯房即教习手艺总会或即教前班学生各塾至新设学校及扩充学校造价所以不同者以扩充学校原为将已有房屋格外整顿使极合用且有数处连烹调房洗濯房以及客房格致化学等房均由承造之人包揽在内其余各工程由人包造经局核准者开列如下　烹调总会十一所洗濯总会十三所教习手艺总会十八所教习手艺房十八间又教专门学问之塾十一所教习接生房三所又学校五所之教前班学生应有各房间又戏玩地二十七所又学校应开之沟渠及照养生法所需各工程其中十九所合价三万六百九十七镑其余八处工价已算在扩充学校房屋费内温暖学校之滚水器具又改造各房屋现在新设学校温暖房间之法均用水气不用火炉即扩充各学校亦照此法将来再设学校拟用双分气锅使一锅损坏尚有一锅即可开用再天气严寒之时两锅又可并用使房较为温暖也

上年本局饬令委员在于阿馁雷地基上设一学校专教人之耳聋者所绘学生歇宿之学校图样有房屋五所均照住宅造法可住男孩九十名女孩六十名该图已经本局核准所有阿一尔地方之戈登房屋本局亦决意购买作为女孩工业学校上年学校所设沟渠亦整顿一新另有学校一百六十三所或油漆或仅里面刷白或仅外面刷白或内外均刷干净者再所有修理十八县学校房屋有九县仍照旧用本局自雇工人之法计催工人五十六名修理铺垫一切由本局长工自修计用长工五十一名至水木作雇用工人工价及作工时刻由本部于每合同内订定其包揽造房之水木作如应照伦敦所定工价办理其所雇工人应付之价即须照伦敦造房公所及伦敦造房工业董事互定之价付给如包揽造房之水木作不为伦敦定价所限则其所雇工人应付之价不得比寻常所定至廉之价最少本局所雇长工工价与包揽造房水木作所付之价相同本年三月二十五日在造之新学校计十八所可容学生一万六千七百四十二名又在扩充之学校十八所可容学生五千九百五十七名另须扩充学校业经本局核准者计三十一所可容学生一万一百六十名又文部核准八县学校应添置之地基拟俟下期会议再行列入单内其中所可容二千四百九十名本年三月二十五日为止学校所备学生戏玩之地逢礼拜日开用者计二百九所云

西儒论学记

英人阙名附

本埠书籍会延请傅兰士君在公廨讲论一切经世新书侍坐者则有荷兰君司事并通达时务诸公聆其绪论焉遂慷慨而言曰夫识时务者为俊杰方今列国争强雄并立诸君子不可寻章摘句而已也所宜读者一为英国增广疆域记司利君所著一为大英国志差路士地路企侯所著一为海上权势史录马闲君所著此三君皆通时达变而其著书教人之法三君虽不同而资益于人其理一也司利君所教人者在借鉴古今之事预防后世之患而已至其书所序者英国历代史初为英国其次为大英国其次为大英帝国皆自维新以后开拓其版图以迄于今囊括四海加拿大好望角五印度鸟丝纶澳洲并大小各岛咸奉正朔列屏藩东西南北数万里消息相通旌旗蔽日月土地寰区此欲经世者宜卒读也马闲所教人者大英国强盛之由列国兴衰之故荷兰国法兰西国西班牙国葡萄牙国缘何而昔盛今衰缘何而昔强今弱一一剖析分明而其最重者则谓英国富国强兵持盈保泰皆籍海权之力也此书并载近海各处地图水道民数政教物产商务等情及查考一千六百六十年至一千七百八十三年英法战务谁是谁非孰胜孰负缘始要终兵法炮械无不罗列又云英国旧制桅船桨橹今以铁甲汽机代之昔日之炮大队齐响其弹丸所重不及今日之炮一响今弹丸所远及为前五十年不能梦想者虽然军械悬殊若战务之大纲古今相等盖船舰之迟速弹子之缓急皆如寒暑风雨之表各有更变故可取古今兵法而读之即知后世变通之事机矣至汽机战船尚无史记虽间或载之亦不外今人已读之兵策稍为变更而已马闲又云近世之战务情形以预备轻捷为第一义故两敌相对能进退神速者胜皆为战策之确论至论今世之武备其轻捷便利可谓远胜前古矣傅兰士所说上下古今各人倾耳而听无不悦服而散云

格致书院教演化学记

栾学谦

化学为格致最要之一门其益甚多为用尤溥近之能体验一身远之可考察万物大足以穷天地山海小可以剖毫芒忽微所谓化者乃循天地自然之变化而化察庶物分之可知各物之原质合之足变各质为新物故虽物类万殊形性千变莫不可考其所以然且能分合变化以法造化之元机盖造物之妙用莫不根于化学如轻与养本气也不经化合则不能成为水坚盘硬石至固也不经变化则不得碎为土银铜铅锡皆金也不受化合则不得变为炭养二物质分气定形有虚实并置一处久而不变然一经化合则能生火势焰寖炽以是知数十原质运行于天地之间均有交互化合之能遂成亿万化成物类然此特死物质耳由死转生造化尤巧植物初生始而苔藓继而草莱大而参天拔地之木美而开化结果之树莫不由化之一理逐渐生长至于动物小自微虫滴水成世界大至鲸鲵洋海为巢穴以至贱如狗彘贵若人类莫不由化之一事孳育蕃息生生不已设无化学之理则天地为块然死物今古不变新旧相同而世界之中安有如许穷巧极奇无量大千之庶物哉而造物之理于化学而始见其巧而化学之用于物理而愈觉其广人顾可由之而弗知习焉而不察哉窃谓今之化学犹古之丹术也惟所求有广狭而所得有实虚丹士镕金炼药一求黄白致富之术一求长生不死之丹然数千年来炉火炼代不乏人从未闻有真能点石成金亦未见真有历世而不死者果能如是则举世之石尽可成金而金亦何足贵抑长寿大老古今尽存而地将莫容其识见之狭隘事理之荒诞不待智者而知焉今之化学所求之理所得之物虽未能满古丹士之意然化炼地矿但觉金类日增民用富饶国势日强是化学之明效大验远胜于点金之术也而炼药取精恣医士之采取治病易瘳虽乏长生之诀不死之丹而实能增人寿算是又化学之实效而胜于丹士之虚名也天之生物有定质有定性有定形无可勉强金自金而石自石欲强石为金变金为石不但无其事亦无其理且违天生物之初心而天之造人本拟由少而壮由壮而老由老而死死死生生一大轮人虽能返老为壮而莫能起死回生更不克长生不死不特无其事亦无其术且显违造物生死循环之元理故化学之道一本于大主宰生物之心而顺物理之自然日求精进务得真理事不厌详法贵取效凡前人一切虚诞之术不经之说惝恍无凭之事概行屏绝今所考得实理几分即用几分尚多未得之理或推求未尽研究未精则留此以待来者集思广益萃取众长于是成一种有用之学医药非此不足以考求形性动植非此不足以体验生理地非此不足以镕化原质金石非此不足以点试真伪而卫生养性之道日用饮食之间靡不依赖化学故化学者诸学之根也西人深知其益故童蒙入塾即从专师中国于化学一书近年以来已译多种有志西学者每涉猎及之惜多浮滑仅知皮毛不求甚解间有一二笃学之士能自通晓者然未躬亲尝试终成隔膜近日治是学者颇不乏人前阅申报有告白云濮院董君东初通晓化学拟设化学会于申江会集同好以讲求余本拟趋观藉扩眼界惜至今会未设立亦憾事也

余于此学本一知半解因见书院肄业诸友多有好此者故不揣固陋于今正开院以来每于星期前一夕教讲化学鉴原数篇奈书首卷多属化学条段理颇深奥听者味同嚼蜡然习化学不能越此而进不得不逐段讲解凡阅数夕始竟其业虽学未能多得旨趣犹冀此书讲完再复前卷而得豁然贯通及讲二卷始而养气继而轻气皆论实质实事学者易于明晓次后为之演试三次初试养气以钾养绿养与锰养粉华名无名异等分相和研细置于铜壶内就地新制者烧取得养气盛于藏气筒换以玻璃瓶燃烛入瓶验之如第一图烛极亮复取气一瓶燃炭入之炭亦炽烈此因养气最能养火故烛与炭虽一星之火一入气内无不立烧而亮烧后以蓝试纸入瓶验之纸变为红因知瓶内之气已变酸质所变者为炭养气因其养气与烛炭等炭质两相化合而成炭养气也另取养气一瓶燃硫入之则发蓝紫大光后以蓝试纸验之亦变红色惟此变红色之酸质非炭养乃硫养亦气质也后以钢丝弯作螺线形入养气瓶内烧之不验一由于瓶过小而养气不足以烧一由于丝